Presse

23.6.2026:
Grundschulprogramm zur Förderung von Selbstregulation erhält höchste Auszeichnung der Grünen Liste
Forschung, die im Schulalltag ankommt: abc-​Qualifizierung erreicht höchste Evidenzstufe „Effektivität nachgewiesen“
Das Qualifizierungsprogramm „abc – achtsam, bedacht, clever“ des ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen an der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie III des Universitätsklinikums Ulm unterstützt Grundschulen dabei, die Selbstregulation von Kindern gezielt zu fördern. Nun wurde die abc-​Qualifizierung in die höchste Evidenzstufe der Grünen Liste Prävention aufgenommen. Die Auszeichnung bestätigt die wissenschaftliche Qualität und nachgewiesene Wirksamkeit des Programms.
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Wochenblatt digital 23.12.2024:
abc-Projekt – Förderung der Selbstregulation bei Kindern und Jugendlichen
In einer kürzlich veröffentlichten Stellungnahme der Leopoldina – Nationale Akademie der Wissenschaften, an der auch die Kliniken für Kinder- und Jugendmedizin sowie Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie des Universitätsklinikums Ulm beteiligt waren, wurden konkrete Handlungsempfehlungen erarbeitet. Diese zielen darauf ab, die Selbstregulationskompetenz von Kindern und Jugendlichen in Bildungseinrichtungen zu stärken und geeignete Förderstrategien zu entwickeln.
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23.12.2024:
abc – achtsam, bedacht, clever
Neues Grundschulkonzept zur Selbstregulation als Grundlage für eine gesunde Entwicklung und Bildungserfolg in Grundschulen entwickelt
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Schwäbische Zeitung 17.10.2024:
Konzentration fördern: Zwei besondere Projekte für besseres Lernen
Die Warthauser Grundschule hat eine neue Schulsozialarbeiterin. Gemeinsam mit dem Schulleiter stellt sie zwei besondere Projekte vor, die Kinder fürs Lernen und fürs Leben stärken.
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